BIENVENIDOS al Blog de JAVIER

Lo primero agradecer la visita a todos compañeros que han decidido visitar mi Blog, espero poco a poco completarlo en forma y diseño, también quiero agradecer a mis compañeros de equipo Beta.
He tenido  la gran suerte de coincidir en la fase online y seguidamente en la fase presencial en la ACLOG.,
En el IV Curso de Entorno Virtuales de Aprendizaje.

BLOG ACTUALMENTE EN CONSTRUCCIÓN:

PERDONE LAS MOLESTIAS!!

FOROS

Los foros de internet son una aplicación web asincrónica que da soporte a discusiones u opiniones, permitiendo que los usarios puedan poder expresar su idea o comentario de un determinado tema.

Por lo general los foros en internet existen como un complemento a un sitio web, dónde los usuarios discuten o comparten información sobre un tema expuesto, esta puede convertirse en una dscusión libre o informal, donde los usuario pueben formular preguntas. En los foros podemos encontrar temas más diversos o amplios.

Un foro en Internet, comúnmente, permite que el administrador del sitio defina varios foros sobre una sola Plataforma. Éstos funcionarán como contenedores de las discusiones que empezarán los usuarios; otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas o empezar unas nuevas según lo crean conveniente.

Existen los Foros online y los Foros offline. Lo Foros online son aquellos en la cual se mantiene una comunicación constante. Los Foros offline son aquellos en los cuales se deja un comentario y los visitantes pueden dar su opinión al respecto.

En diversos foros de discusión el administrador de sitio web suele crear distintas comunidades en función del tema a tratar.

Por lo general están desarrollados en PHP, Perl, ASP.NET o Java y funcionan con CGI ó Java. Los datos y la configuración se guardan, generalmente en una base de datos SQL o una serie de archivos de texto. Cada versión provee funciones o capacidades diferentes: los más básicos se limitan a los mensajes sólo con texto, los más avanzados facilitan la inclusión de multimedia, formato del texto, HTML y BBCode. A veces el soporte de los foros viene integrado con weblogs o algún otro sistema de administración de contenido. Algunos sistemas de foros son: phpBB, vBulletin, Invision power board, MyBB, SMF, YaBB, Ikonboard, JavaBB y otros. Algunos CMS (del inglés content management system, sistema de administración de contenido ) como WordPress, Drupal y Joomla incluyen sus propios foros o integran foros de otros sistemas, en Joomla se destaca Kunena por ejemplo.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS FOROS EN LA ENSEÑANZA.

VENTAJAS.

• Permiten establecer una relación bastante directa entre el profesor y los alumnos, y entre estos últimos.

• Evitan la sensación de "soledad" que puede llegar a ser abrumadora para el alumno de la educación a distancia.

• El foro puede llegar a ser un "brain storming" con el enriquecimiento de ideas que proporcionan las aportaciones de los alumnos.

• Este enriquecimiento también puede ser beneficioso para el profesor, y ver la asignatura que imparte desde otros puntos de vista.

DESVENTAJAS.

• Es necesaria una "vigilancia" y atención relativamente constante, tanto del alumno como del profesor. El profesor para dirigir a los alumnos y estos últimos para no quedar descolgados.

• Una ausencia relativamente corta en el foro por parte de un alumno, puede significar una acumulación importante de ideas en periodo corto de tiempo.

• Es necesario prestar bastante atención a lo que se escribe, para no expresar algo de manera equivocada, que con lenguaje verbal o corporal podría significar otra cosa.

BIBLIOGRAFÍA:

http://es.wikipedia.org/wiki/Foro_(Internet)

RESUMEN sobre Unidad Didáctica 2

Resumen de la Unidad Didáctica 2, y las conclusiones sobre ellas por los alumnos de IV Curso de Entornos Virtuales de Aprendizaje y de su utilidad en la labor docente.

En esta unidad didáctica a cargo de la tutora  Ángeles Bosom Nieto, hemos realizado como prácticas de la unidad, la creación de un Blog, dicha creación completamente nueva para mí, ha sido un esfuerzo contante de dedicación por el desconocimiento de la herramienta. En su elaboración del blog se solicitaba la creación de un diseño nuevo, y seguidamente de unas entradas referentes; a la bienvenida al blog, como segunda entrada en la que  he elegido el tema de los Foros de discusión, y como tercera y última entrada, he realizado un resumen sobre la unidad didáctica dos.

De los apartados realizados durante la semana,  hemos debatido sobre diferentes temas, el lunes la tutora abrió el debate con el tema sobre las web 2.0 y sus características, sobre ese tema desconocido completamente para mí, pero sin saberlo ya las estaba utilizando. Se habló de la importancia de la web 2.0 para la interacción de las personas y de la creación de los contenidos, también se habló de la evolución de la web 3.0 y 4.0.

El martes el tema a debatir es sobre las herramientas de creación de contenidos y si por nuestra parte habíamos utilizado alguna de estas. Quiero hacer hincapié que la única herramienta utilizada por mi parte ha sido la de Easyprof como herramienta principal en la fase presencial que tuvimos en Calatayud a cargo del Capitán Mayoral.

El miércoles el tema a debatir es sobre la sindicación, RSS, etiquetas y folksonomía, algunos de estos términos son completamente nuevos para mí, después de descubrir en esta unidad didáctica, me ha parecido la sindicación una herramienta súper interesante y de gran utilidad para la enseñanza. El término de folksonomía, ya lo había visto en la fase online de Calatayud en el foro de debate.

El jueves el debate ha sido sobre las redes sociales no voy a comentar mucho más porque son las herramientas más utilizadas a día de hoy como Facebook, twitter  etc..

Para finalizar, agradecer a mis tutores de la Universidad de Salamanca por los conocimientos recibidos que no han sido pocos, y por el constante apoyo.

También agradecer a todos mis compañeros del equipo beta por el gran esfuerzo  realizado, porque quién más y quien menos está impartiendo clase u otros cometidos  referente a nuestra profesión.

Un saludo y gracias de nuevo!!

CURRICULUM Javier Vera

Formación Académica

• 1978-1986 Graduado Escolar Colegio Real (Melilla)
• 1986-1989 FP1 Delineación Industrial y Diseño Asistido [Ministerio de Defensa] [Instituto Politécnico nº 2 E.T (Calatayud)
• 1992-1995 FP2 Delineación Industrial y Diseño Asistido [Ministerio de Defensa] [Instituto Politécnico nº 2 E.T (Calatayud)
• 1992-1995 Academia General Básica de Suboficiales  [Ministerio de Defensa] Especialidad Informática

Formación Exta-Académica

• 2004 Curso de Informática Avanzada en la Escuela de Informática del Ejército (Pozuelo de Alarcón)
• 2009 Curso INAP de redes y IP versión 6 (Ministerio de Administraciones Públicas)
• 2009 Curso IBM Administrador Windows Servers 2003
• 2010 Curso de Pedagogía (Ministerio de Defensa)
• 2011 Certificación  CCNA en redes CISCO
• 2011 Curso de Entornos Virtuales de Aprendizaje (Ministerio de Defensa y Universidad de Salamanca)

Experiencia Laboral

• 1995-1998 Militar de Carrera Escala Básica de Suboficiales de E.T especialista en Informática
• 2004-2011 Profesor de Informática para curso Diploma de Informática Militar para Oficiales del E.T. (Escuela de Informática de Pozuelo de Alarcón)
• 2004-2011 Profesor de Informática en Arquitectura del PC. Para Suboficiales del  E.T. (Pozuelo Alarcón)
• 2009 Profesor de Informática para cursos INEM para el personal de Tropa (Hoyo de Manzanares)
• 2009 Profesor de Informática para cursos INEM para el personal de Tropa (Colmenar Viejo)

Idiomas

• Francés  nivel Medio

Informática

• Profesor de Microsoft Office 2007
• Profesor de Hardware nivel Alto
• Profesor en redes (Network)
• Profesor Certificado CCNA en redes Cisco.
• Profesor en Correo Electrónico y Navegación